Pembelajaran tematik kelas rendah

 Artikel 1 Judul :Model Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar dan Madrasahb Ibtidaiyah Karakteristik: Dalam pembelajaran dalam proses belajar mengajar sehinggai siswa memperoleh pengalaman langsung dan terlatih untuk menekankan keaktifan siswa menyelesaikan masalah dan berbagai pengetahuan yang ingin dimilikinya.  Model Pembelajaran:  Model Webbed,Melalui pengalaman siswa akan memahami konsep-konsep yang telah mereka pelajari dan mengaitkannya pada konsep atau materi yang dipahaminya. Artikel 2 Judul : Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Tematik Kelas Tinggi di SDN 060787 Kota Medan. Karakteristik Karakteristik pada artikel ini yaitu siswamampu berkreasi dengan bakat dan kemampuan mereka ketika pembelajaran sedang berlangsng,siswa mampu dan siswa menciptakan suatu karya,mampu mengeluarkan pendapat serta berbicara dengan baik di depan kelas. Model Pembelajaran: Model Webbed. Artikel 3 Judul: Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Berbasis Komik BerseriTerhadap ...

 Syarat Dasar Membuat Indikator  1. A (Audience) yaitu siswa  2. B (Behavior) kata kerja/hal yang akan dilakukan 3. C (Condition) kondisi 4. D (Degree) persetujuan Simbol angka Kd contoh:  3.1 ( 3 adalah Ki dan 1 adalah Kd) Rumus dasar 3.1.1 Siswa menyebutkan bilangan asli sampai 500 dengan menggunakan balok Dienes di depan kelas dengan benar Rumus dasar tujuan pembelajaran Hal yang utama adalah PROSES A+B+C+D Contoh: Dengan menyebutkan bilangan asli sampai 500 siswa mampu menggunakan balok dienes di  depan kelas secara benar. No Mapel Ki KD Indikator 1 Matematika 3. Mengenal bilangan asli   3.1 Mengenal biangan asli sampai 500 dengan menggunakan blok dienes (kubus satuan).   3.1.1 Membilang sampai 500 menggunakan balok dienes 3.1.2 Menyebutkan banyak benda dengan menggunakan balok dienes (kubus satuan) 3.1.3 Membaca lambang bilan...

 1. Model Immersed       Adalah Mata pelajarannya berbeda tetapi materinya dicari yang sama,tujuan,konsep,serta keterampilannya sama. Dan bisa diajarkan secara bersama. 2. Model Threaded Adalah menetapkan keterampilan yang diuntaikan dalam pembelajaran keterampilan dan kemudian menjadi keberagaman serta menetapkan keterampilan berpikir yang diuntaikan. Contoh PKn : Keterampilan bersosial B.Indonesia : Keterampilan Menulis IPS : Keterampilan Siswa 3. Model Network  Di model network memadukan materi pelajaran melalui garis penghubung yang artinya menggambarkan/ membuat jaringan sehingga terdapat Mata pelajaran, materinya berbeda tetapi tema nya sama.     

 1. Model Sequenced Model sequenced adalah model pembelajaran yang mata pelajarannya berbeda memiliki tujuan dan manfaat yang sama serta dapat digunakan secara bersama. 2. Model Integrated  Model integrated adalah menggabungkan bidang studi (tumpang tindih) dan bisa digunakan dalam satu waktu. Langkah menyusun RPP metode integrated 1. Memilih materi yang saling berkaitan dari mata pelajaran yang berbeda 2. Memilih tujuan pembelajaran dari masing-masing topik dan mapel yang berbeda 3.Disatukan tujuan pembelajarannya 4. Pemetaan KD 5. Indikator 6. Memilih metode pembelajaran 7. Penggunaan metode pembelajaran 8. Penentuan penilaian 3. Model Fragmanted Model Fragmanted yaitu tidak ada keterkaitan antara bidang studi. Baik mapel maupun materi nya terpisah.

 Pengenalan Model Pembelajaran Tematik Terpadu 1. Model Webbed       Pembelajaran model Webbed adalah pembelajaran yang pengembangannya dimulai dengan menentukan tema tertentu yang menjadi tema sentral bagi keterhubungan berbagai bidang studi.   Model webbed lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam pembelajaran sehingga siswa dapat memperoleh pengalaman langsung. Melalui pengalaman langsung akhirnya siswa akan memahami konsep-konsep yang telah mereka pelajari dan dapat menguhungkan dengan konsep lainnya. Contoh penerapan kurikulum model Webbed dalam pembelajaran dimulai dengan menentukan tema terlebih dahulu. Misalnya temanya Lingkungan ,  Tema lingkungan ini dikembangkan atau diperluas menjadi sub-sub tema/topik yang ada pada beberapa mata pelajaran.    Contohnya :  Misalnya IPA, Matematika, PKn, Bahasa Indonesia, atau mata pelajaran yang lainnya. Sub tema IPA: Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaat...